Atualmente, o PET conta com 328 grupos distribuídos por praticamente todo o território nacional, sendo 296 grupos com 12 alunos bolsistas cada e 30 novos grupos criados por meio do Edital MEC/SESu nº 3/2006 que iniciaram suas atividades em julho/2006 com 4 alunos bolsistas e passam a contar, em julho/2007, com 8 alunos bolsistas cada.
Grupos PET da UFRJ
Saiba mais, abaixo, sobre os grupos PET da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PET-ECO
O PET-ECO é o grupo PET da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O grupo conta hoje com doze bolsistas, desenvolvendo atividades de pesquisa e extensão em Comunicação e Cultura.
O PETECO realiza uma pesquisa por semestre e organiza eventos e atividades na escola. Os bolsistas ("petianos") produzem textos, artigos, entrevistas, resenhas, reportagens multimídia, análises conjunturais e históricas, bibliografias, além de organizar visitas e encontros. Palestras, debates, cursos e seminários sobre temas ligados a comunicação e cultura também são promovidos. Leia mais.
O PETECO realiza uma pesquisa por semestre e organiza eventos e atividades na escola. Os bolsistas ("petianos") produzem textos, artigos, entrevistas, resenhas, reportagens multimídia, análises conjunturais e históricas, bibliografias, além de organizar visitas e encontros. Palestras, debates, cursos e seminários sobre temas ligados a comunicação e cultura também são promovidos. Leia mais.
PET Engenharia Civil
O Laboratório de Hidrologia e Estudos do Meio Ambiente da COPPE/UFRJ, atuando junto ao programa de Engenharia Civil/Área de Recursos Hídricos, foi fundado em 1987, estando atualmente sob a coordenação dos professores/pesquisadores Otto Corrêa Rotunno Filho e Paulo Canedo de Magalhães.
No âmbito desse Laboratório, a partir da iniciativa do Professor Paulo Canedo de Magalhães, foi implantado o grupo PET CIVIL/UFRJ em setembro de 1988. O professor Paulo Canedo de Magalhães atuou como tutor desde a implantação do grupo em 1988 até a sua aposentadoria. Tendo colaborado na orientação do grupo desde a sua implantação, o Professor Otto Corrêa Rotunno Filho, a partir de abril de 1999, assumiu desde então o papel de tutor. Leia mais.
No âmbito desse Laboratório, a partir da iniciativa do Professor Paulo Canedo de Magalhães, foi implantado o grupo PET CIVIL/UFRJ em setembro de 1988. O professor Paulo Canedo de Magalhães atuou como tutor desde a implantação do grupo em 1988 até a sua aposentadoria. Tendo colaborado na orientação do grupo desde a sua implantação, o Professor Otto Corrêa Rotunno Filho, a partir de abril de 1999, assumiu desde então o papel de tutor. Leia mais.
Laboratório de Hidrologia e Estudos do Meio Ambiente da COPPE/UFRJ acumulou ao longo de sua história uma experiência relevante para o Brasil. A convivência diária de engenheiros consultores com professores pesquisadores, com alunos de doutorado, mestrado e graduação vem estabelecendo uma nova ordem na dinâmica de transferência de conhecimentos e experiências. A engenharia consultiva no LABHID acumula vasta experiência na área de recursos hídricos ao longo de projetos como PROJETO IGUAÇU (1993-1997), PLANO DE DESPOLUIÇÃO DA BAÍA DE GUANABARA (PDBG) (1998-1999) e PROJETO PARAÍBA DO SUL (1997-2003).
A área de pesquisa científica do LABHID, atualmente sob coordenação do professor Otto Corrêa Rotunno Filho, tem utilizado esses trabalhos de consultoria como objeto de reflexão em suas linhas de pesquisa e temas de teses de doutorado, mestrado e projetos de iniciação científica, onde, então, são discutidos e aprofundados conceitos relacionados ao gerenciamento de recursos hídricos.
Essas linhas de pesquisa incluem, entre outras áreas técnicas, geoestatísitica, sensoriamento remoto, geoprocessamento, modelagem hidrológica e atmosférica e hidrologia subterrânea. Além disso, há a integração do LABHID com outros laboratórios da UFRJ, que são parte fundamental do sucesso que se tem alcançado na atuação em áreas interdisciplinares.
Os alunos do PET têm atividades de pesquisa que incluem, não só a busca de maior compreensão do papel da Universidade na sociedade, como também participação em projetos de pesquisa relacionados à área ambiental em andamento no Laboratório de Hidrologia e Estudos do Meio Ambiente. Esses projetos de pesquisa são supervisionados pelo tutor Otto Corrêa Rotunno Filho.
De forma a dar consciência e tornar possível a formação gradual de uma visão integrada do papel da Universidade na sociedade bem como permitir fundamentar uma discussão sobre o futuro da engenharia e a engenharia do futuro, os bolsistas participam de seminários, palestras, conferências e visitas técnicas, além de leituras diversificadas e várias discussões em grupo e individuais com o tutor. Adicionalmente, são conduzidas entrevistas com pessoas da área de engenharia para discutir a formação do engenheiro e sua perspectiva profissional, elaboração de mural, jornal e atualização de informações na página eletrônica do grupo.
A área de pesquisa científica do LABHID, atualmente sob coordenação do professor Otto Corrêa Rotunno Filho, tem utilizado esses trabalhos de consultoria como objeto de reflexão em suas linhas de pesquisa e temas de teses de doutorado, mestrado e projetos de iniciação científica, onde, então, são discutidos e aprofundados conceitos relacionados ao gerenciamento de recursos hídricos.
Essas linhas de pesquisa incluem, entre outras áreas técnicas, geoestatísitica, sensoriamento remoto, geoprocessamento, modelagem hidrológica e atmosférica e hidrologia subterrânea. Além disso, há a integração do LABHID com outros laboratórios da UFRJ, que são parte fundamental do sucesso que se tem alcançado na atuação em áreas interdisciplinares.
Os alunos do PET têm atividades de pesquisa que incluem, não só a busca de maior compreensão do papel da Universidade na sociedade, como também participação em projetos de pesquisa relacionados à área ambiental em andamento no Laboratório de Hidrologia e Estudos do Meio Ambiente. Esses projetos de pesquisa são supervisionados pelo tutor Otto Corrêa Rotunno Filho.
De forma a dar consciência e tornar possível a formação gradual de uma visão integrada do papel da Universidade na sociedade bem como permitir fundamentar uma discussão sobre o futuro da engenharia e a engenharia do futuro, os bolsistas participam de seminários, palestras, conferências e visitas técnicas, além de leituras diversificadas e várias discussões em grupo e individuais com o tutor. Adicionalmente, são conduzidas entrevistas com pessoas da área de engenharia para discutir a formação do engenheiro e sua perspectiva profissional, elaboração de mural, jornal e atualização de informações na página eletrônica do grupo.
PET Odontologia
O PET/Odonto pode ser caracterizado como o catalisador das mudanças no ensino-pesquisa-extensão na área de Odontologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O grupo procura acompanhar o aluno de graduação desde o seu ingresso na universidade até a conclusão do curso. Isso significa orientá-lo em seus estudos acadêmicos e incentivá-los na pesquisa científica e no trabalho comunitário.
O grupo desenvolve suas atividades em perfeita sintonia com a direção da Faculdade de Odontologia, que vê com bons olhos a existência do programa, pois entende que a qualidade do ensino está diretamente relacionada à pesquisa científica. Além disso, o PET/Odonto mantém estreitas relações com a Associação Brasileira de Odontologia (ABO). Leia mais.
O grupo desenvolve suas atividades em perfeita sintonia com a direção da Faculdade de Odontologia, que vê com bons olhos a existência do programa, pois entende que a qualidade do ensino está diretamente relacionada à pesquisa científica. Além disso, o PET/Odonto mantém estreitas relações com a Associação Brasileira de Odontologia (ABO). Leia mais.
A entidade está sempre presente nos eventos de extensão produzidos pelo grupo e não se cansa de elogiar as atividades desenvolvidas. Recentemente, o PET/Odonto realizou a XVI Jornada Acadêmica de Odontologia PET, bastante congratulada pela ABO-RJ, o que atesta a qualificação dos professores convidados e o sucesso do evento.
PET Farmácia
O PET/Farmácia-Saúde Pública-UFRJ vem operando, desde sua criação, em 1989, com alunos de diferentes cursos de Graduação. Os primeiros quatro bolsistas eram de Nutrição Quando ampliou para oito bolsistas, se incorporou alunos de Farmácia. E, quando ampliado para doze bolsistas, passou a incorporar alunos de Engenharia de Alimentos, de Biologia e Medicina; configurando-se como um grupo de pesquisa multifacetado e com várias áreas de atuação.
No início, o Grupo poderia ser visto - equivocadamente - como um dos primeiros Grupos PET-Temáticos. Mas não é bem assim. Apesar dos vários cursos que os compõe, o PET/Farmácia possui um olhar específico e bem definido – o da Saúde Pública. E esse não é, em geral, o tema das fantasias de alunos recém-ingressos em Medicina, Farmácia ou Engenharia de Alimentos, que pensam em ser clínicos, cientistas ou executivos de sucesso. Leia mais.
No início, o Grupo poderia ser visto - equivocadamente - como um dos primeiros Grupos PET-Temáticos. Mas não é bem assim. Apesar dos vários cursos que os compõe, o PET/Farmácia possui um olhar específico e bem definido – o da Saúde Pública. E esse não é, em geral, o tema das fantasias de alunos recém-ingressos em Medicina, Farmácia ou Engenharia de Alimentos, que pensam em ser clínicos, cientistas ou executivos de sucesso. Leia mais.
No entanto, esse grupo PET cumpre bem o seu papel de articulação de ensino, pesquisa e extensão. Um bom exemplo deste tripé acadêmico é a realização de estudos de interesse dos consumidores, divulgando-os através dos serviços oferecidos pelo site do LabConsS (www.ufrj.br/consumo); além da realização de leituras e debates que vão da filosofia da ciência à biotecnologia; da legislação sanitária aos técnicas laboratoriais; e do consumerismo à toxicologia.
O LabConsS é um laboratório interdisciplinar e inter-institucional, com base na Faculdade de Farmácia da UFRJ, independente e sem fins lucrativos, aberto à participação pública, e voltado para a geração e difusão de conhecimentos sobre Vida Urbana, Consumo & Saúde. Pode ser considerado uma das principais atividades do grupo, que se empenha arduamente no bom desenvolvimento de suas atividades.
Assim, o PET/Farmácia gera e dissemina informações, sob enfoque de Saúde Pública, sobre produtos e serviços associados com nutrição e saúde, com um concomitante elenco de atividades voltadas para formação, treinamento e capacitação de recursos humanos.
O LabConsS é um laboratório interdisciplinar e inter-institucional, com base na Faculdade de Farmácia da UFRJ, independente e sem fins lucrativos, aberto à participação pública, e voltado para a geração e difusão de conhecimentos sobre Vida Urbana, Consumo & Saúde. Pode ser considerado uma das principais atividades do grupo, que se empenha arduamente no bom desenvolvimento de suas atividades.
Assim, o PET/Farmácia gera e dissemina informações, sob enfoque de Saúde Pública, sobre produtos e serviços associados com nutrição e saúde, com um concomitante elenco de atividades voltadas para formação, treinamento e capacitação de recursos humanos.
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A primeira proposta de implantação do Programa Especial de Treinamento – PET (na época oferecido pela CAPES) na Escola de Comunicação da UFRJ foi em 1988. O projeto encabeçado pela professora Ieda Tucherman já visava o fortalecimento da base teórico-científica dos graduandos e “a interação entre os cursos de pós-graduação e graduação” para, dessa forma, formar “profissionais de alto nível, mas também capazes de uma postura crítica diante do campo abrangente da comunicação”, usando as palavras do próprio projeto de implantação. Devido ao não cumprimento dos prazos definidos pela CAPES, a implantação não foi concretizada naquele ano.
Através da retomada de esforços por parte do professor Luís Carlos Bittencourt, o PET foi implantado em outubro de 1991. O PETECO trabalhava então com pesquisas individuais, mas sempre priorizando a integração com a pós-graduação, a produção de eventos, a promoção de seminários e debates, além do contato com outras unidades e PETs. A partir do segundo semestre de 1997 os PETs de todo o Brasil passaram a sofrer sérias restrições orçamentárias por parte do governo federal, implicando em cortes e interrupções de bolsas. Essa situação de incerteza desestimulou parte dos bolsistas que na época integravam o PETECO. Somente alguns bolsistas persistiram. Além disso, o então tutor foi afastado por razões administrativas.
Até meados de setembro de 2001, o grupo se esforçava para manter um ritmo regular de reuniões e dar continuidade às pesquisas iniciadas no semestre anterior. Em setembro de 2001, o prof. Dr. Mohammed ElHajji foi convidado pela direção da ECO para assumir a tutoria do PETECO. A partir de então o tutor pôs-se a elaboração de um novo conceito de pesquisa integrada.
Hoje o PETECO tem instituído uma única pesquisa por semestre. O interesse em juntar as pesquisas do grupo num tema semestral único é a possibilidade que isto oferece de explorar todas as facetas do tema, usar todos os gêneros jornalísticos e comunicativos para a sua aproximação, associar a teoria à prática, dar visibilidade à pesquisa realizada e convidar ao debate os pesquisadores e leitores. Assim, todo semestre os integrantes desenvolvem textos, artigos, entrevistas, resenhas, reportagens multimídias, análises conjunturais, históricos, bibliografias, além de cursos e seminários relativos ao tema, assim como visitas e encontros.
Palestras e debates em torno de temas ligados a comunicação também são promovidos pelos petianos. A produção alimenta o site Polygraphias onde são centralizados e ordenados os trabalhos realizados sob a forma de uma revista multitemática que oferece material científico para pesquisas mais aprofundadas.
Relatórios:
Relatório de Atividades 2009. Download aqui (PDF).
Site: http://www.petecoufrj.com/joomla/